|
几经波折，最后能去长垌小学的只有我和心灵老师两人，起初有些小小的失望，后来一想，如此自己的责任就更大了，这边是热心的网友，那边是可爱的学生，我要把网友们的爱心带过去，把学生的信息带回来，所以实在是不敢疏忽。
去长垌的前一天，心灵老师想着多给网友们收集一点素材，所以通知学校能不能让我们看一看一些学生穿着民族服装的即兴表演等，还想搞一个小的座谈会了解一下“一帮一”活动的情况。其实那一晚，因为明天要去长垌了，所以我有些个激动，不知道看见学生们应该说什么，心灵老师还让我在座谈会上准备十分钟的发言，更是让我不知所措。
越是紧张激动的时候，时间越是飞快的，没睡多久便到出发的时候了。从金秀县到长垌其实不远，但是路难走，都是土山路而且还在修，高高低低、坑坑洼洼，车子颠簸的厉害，但这并不能减少我们对长垌小学的向往。大概一个多小时的颠簸之后山坳中的长垌乡便映入眼帘了。
(孩子们在校门口欢迎我们)
(家里的老人也来了)
很快，车子停在了长垌小学的门口，我迫不及待的打开车门，一下车便被震住了……最先感受到的是一阵震耳欲聋的欢迎声“欢迎欢迎，热烈欢迎”，还没搞清楚状况，抬头一看，校门口站着两排学生，都穿着自己民族的服装拍着小手，大声的喊着“欢迎欢迎，热烈欢迎”，我当即感觉自己迈不动步子了……脸上还热热的，心想“只有我上学的时候这样欢迎过别人，从没有人这样欢迎过我……而且我是谁，就是一个普通的不能再普通的人了，实在是受不起这样的仪式”，心中满是羞愧，自己做的如此的少，受到的确是如此热烈的款待，实在是无地自容。瞄了瞄心灵老师，他似乎也是愣了一下，才举起相机向前走，我马上效仿，边走边拍，从车到校门不过十米的距离，可是感觉是那样的长，走的是那样的艰难，两旁是孩子们纯真的笑脸，可我的心里一直在自责，终于走到校门了，往里面一看，还有一段……一直到教室，后面列队的还有家长和老师……我差点就涌泪了……强忍着，赶紧的拍照。后来和心灵老师谈到这一段情景，他告诉我说他当时也被震了一下，完全没有想到会有这么一个欢迎仪式，他举着相机边拍边走，是为了分散自己的注意力。老师还说，还好我们是两个男的来，若是来几个女同志，估计就控制不住了……
总算是走完了这短短的长征，心中那种感动和羞愧交织的感觉实在是不好受……在校长的带领下，我们进了学校临时准备的会议室，一进门便看见黑板上贴着七个大字：“一帮一”活动座谈会。
(“一帮一”活动座谈会)
在会上，班主任和校长给我们介绍了学校里的情况和大多数学生的家庭情况。学校里基本上所有的学生都是寄宿的，每周一早晨来学校，周五回去，路程远的要徒步走5个小时的山路，路程近的也要2个小时左右。而且学校是从学前班到六年级，一共七个年级，三百名左右的学生，学前班更是从孩子4、5岁时便送到学校来了，许多孩子的生活都不能自理，学校的人力资源更是远远不够，所以老师们不但要带两门主课，还要当孩子们的保姆，照顾吃喝，帮他们洗澡，夜里还要把小朋友们喊起来上厕所，实在是辛苦的很，但是为了学生，老师们都毫无怨言。学校现在的住宿和学习场所还算可以，主要是因为有个将军的女儿捐了20万给他们修建校舍，后来又有许多社会人事捐助了很多教学设施，但是孩子们的上学却是很大的问题。大瑶山里的瑶族人民主要靠卖八角挣钱，我们去的时候正是他们八角收获的季节，所以走在乡里，处处可闻见八角的香味，可是这八角的收入极其有限，平均每家每年的收入只有一千元左右，要支付孩子的学费很是困难，有的小朋友开学的时候就带着一小袋米来学校，其他的就什么也没有了。还有的小朋友，开学几周都没有来学校上学，老师校长都很着急，于是轮流到他的家里去动员，叫孩子先到教师里坐下，其他的事情以后再说，问到家长有没有领政府的补助时，家长的回答让人百感交集，孩子的家长说：“我们已经连着三年领政府的补助了，不好意思再领了。”……当城市里的人为了所谓的补助倒腾的时候，大山里的瑶族却说不好意要政府的补助，我们何颜以对啊。长垌村总人口只有五千人，但是这个村也培养过大学生，现在还有一名在中国民族大学读书，为了资助这个大学生，那几乎是全村动员，学校里的老师校长都出力，该学生的母亲还为长垌小学砍材来换取女儿的学费。听了以后实在是让人揪心。
(家长们在农忙季节赶来参加座谈会，这座楼是爱心人士捐助的)
除了这些基本信息外，我们特地就网友反映的和孩子们之间相互沟通的问题于学校做了交流。网友的资助是直接寄的学生的，整个流程是这样的，汇款单先会递到学校，学校统计一下信息，然后由班主任交给学生，再由家长带着户口本去邮局领取，所以大家放心，所有的资助都到了孩子们的手中。这个流程耗时较长，我在邮局选了短信回复的功能，从汇款到孩子们受到款大约需要一个月的时间。我们和校长交流，是否老师们能指导孩子写信，这样可以让网友们更放心，学校方面也表示支持，但是我个人觉得写信也是要钱的，对于年收入每户不足一千元的家庭来说，写信也是奢侈的。对于这个问题，学校方面表示，他们为了让网友们能够更好的和小朋友交流，会努力挤出资金让学校联通网络，学校里还有县里拨下来的电脑可以使用，这样的话网友和学生之间的互动可以更生动及时。
经过一个多小时的交流，我们把网友提出的意见和学校的实际情况结合，订出一些方案，当然这些还需要在实践中观察。座谈会结束后，我们便到操场上去看孩子们的舞蹈表演，虽然说心灵老师之前只是说了想看看即兴表演，但学校还是排了四段舞蹈。
在表演之前，学校的老师帮我在人群中找到了我的小娃儿莫丽丽，我们丽丽可比照片上的好看多了，呵呵。所有的孩子都比照片上的好看可爱，如果大家都可以去小学看一看就好了。之后，我的同学托我带东西给金翔小朋友，金翔不一会也被老师们从人群中领了出来，呵呵，小男孩还挺羞涩的。
(在学校的操场上我找到了我的小朋友 莫丽丽)
在简陋的舞台上，我们看着小朋友们的表演，他们总是那样的可爱。双人舞，独舞都不错，后面还有一个现代舞，配的音乐是快乐崇拜，呵呵，看的时候我一直在微笑，那跳的劲头，摆的姿势，实在是让人开心。最后一段舞蹈名字叫“感恩的心”，配的音乐也是感恩的心，孩子的舞姿中多此用手合成心状放在胸前，还有祈祷的动作，一遍又一遍，让人看了直想流泪，山里的孩子总是有情有义的，而且是那样的淳朴。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己”这句歌词，适合你也适合我，我也要感谢孩子们，让我，让我们可以感受到内心的自己。看着你们心型的手，放在胸前，又指向我们，我们的心是暖的，也充满着感激。”我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我”，一种缘将我们和孩子们牵在了一起，那份淳朴即是我们要情归的方向，我们在内心呼唤自己。
(感恩的心舞蹈)
表演结束后，老人们领着自己的孩子去吃饭，看着这一幕，有种说不出来的感受。
散场，看到最右边的孩子了么，比她小的还有，都举着这般大小的椅子回教室，有的要走走歇歇......
| 
Tools 
这些日子，一直沉浸在大瑶山之旅的喜悦与感动中。为了让网友更全面的了解大瑶山，让网友们觉得如果亲自去一次的话一定不虚此行，除了走访长垌小学，我和心灵老师是尽量多的收集素材。
